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Te atreves a crear tu propia sopa de letra y luego buscar las palabras… También lo pueden hacer los papas y mamas y luego encontrar las palabras nosotros. https://buscapalabras.com.ar/crear-sopa-de-letras.php
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¿Quién es el más rápido?  No vale hacer trampas.  ¡¡¡¡¡Preparados listos ya…!!!!!  MARATÓN PARA HACER EN CASA  (diseñado por Orientamedia, gabinete psicopedagógico y mediación familiar).
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Qué te parece acordarte dentro de unos años que paso el 14 de marzo de 2020. Os dejamos un diario súper divertido para reflejar este momento.
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  23 DE ABRIL DÍA DEL LIBRO     Queremos celebrar con vosotros el día del libro, para ello os dejamos unos regalos maravillosos, unos cuentos que nos ayudan a crecer como personas….  
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RECURSOS PARA ESTIMULACION DEL LENGUAJE EN EDUCACION INFANTIL Nuestro compañero Miguel Ángel, AL, nos ha elaborado un documento donde se recogen orientaciones y recursos para estimular el lenguaje en la etapa de infantil. Esperemos que os sea de ayuda.
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  "TODOS LOS DÍAS TIENEN ALGO BUENO" Os animamos a que, al final de cada día penséis en aquello que habéis hecho, que os ha hecho felices. Puede ser una llamada de teléfono, una actividad en familia, una película que habéis visto, un juego al que habéis jugado, un abrazo....LO DIBUJÁIS /ESCRIBÍS EN UN TROZO PEQUEÑO DE PAPEL Y LO GUARDÁIS EN UN BOTE/CAJA (Que podéis decorar para que os quede muy chuli). Cuando volvamos a vernos, pondremos en común todos esos momentos   felices que cada uno de nosotros hemos vivido.
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DADOS CREA HISTORIAS Aquí os dejamos un juego para desarrollar vuestra creatividad, simplemente tenéis que descargarlo, imprimirlo y a jugar. Agradecemos este recurso a Berta Monteagudo Navarro.
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TRES EN RAYA PRIMAVERA Estamos en primavera, os dejamos este tres en raya tan colorido, esperamos que os guste. Agradecemos este recurso a Berta Monteagudo Navarro.
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¡A DISFRUTAR EN FAMILIA! Estos días no nos podemos olvidar de la atención a la diversidad, por lo que os dejamos este enlace con juegos para hacer en familia https://yojuegoencasa.es/
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TANGRAM El Tangram es un rompecabezas de origen chino integrado por 7 figuras geométricas dispuestas en un tablero cuadrado. El objetivo del juego es formar siluetas con las piezas sin superponerlas. BENEFICIOS Fortalecer las capacidades de razonamiento de los niños y niñas. Con este puzzle se realizan actividades didácticas tanto para el nivel de educación infantil, primaria como para secundaria. ·          Jugando con el tangram desarrollamos: ·          Memoria visual ·          Orientación espacial ·          Resolución de problemas ·          Atención ·          Razonamiento lógico NIVEL INICIAL Los más peques deben comenzar con figuras sencillas, mostramos algunas, pero podemos realizar un sinfín de figuras, poniendo en marcha nuestra creatividad. No es necesario utilizar todas las piezas del juego. El niño se debe familiarizar con todas las figuras que lo forman.  
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TODO SALDRÁ BIEN      Como es tiempo de quedarse en casa, desde la Unidad de Orientación queremos ayudaros en lo que podamos, a pasar de la mejor forma posible la cuarentena. Sabemos que estar mucho tiempo en casa puede pasar factura por eso es importante intentar seguir una rutina que nos ayude a mantener nuestro equilibrio cognitivo y emocional. Por eso os dejamos unas pautas para que las pongáis en práctica.   En esta entrada también encontrareis un documento sobre los miedos de los más peques de la casa y como superarlos, ya que algunos no comprenden lo que está pasando. Recordad ¡cada niño, es diferente y cada niño expresa sus emociones de una manera distinta! Por último, os dejamos unos cuentos que ¡nos encantan! para ayudarles a entender un poquito que es eso del ¡CORONAVIRUS! y otros de la autora del M o n s t r u o d e C o l o r e s , Olga de Dios, sobre varios temas que os van a gustar. ¡¡¡Os seguiremos subiendo recursos para poder disfrutar en casa y hace
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Esta situación que estamos viviendo, supone algunas adaptaciones y cambios para toda la familia. Es mucho tiempo de permanencia en casa, una cuestión difícil de explicar a los niños/as, pero ante la que los adultos debemos tener algunas cuestiones claras para ayudar a los pequeños/as, procurando no caer en la monotonía y que continúen con rutinas y actividades  Te ofrecemos algunas recomendaciones desde un punto de vista de la psicología educativa que pueden ser útiles:  ·          Favorece que exprese lo que piensa sin interrumpirle para que sienta que le comprendes. Que se sienta parte de la familia al contar con su opinión . Habla de los temas importantes de la vida y no evites los temas delicados o difíciles. Conversa sobre las películas, video juegos, las revistas, música que escucha, amistades, etc. Comunícate de forma fluida y cercana con ellos. Hablarles de lo que pregunten sin trasmitirles miedo ni nerviosismo.  ·          Mantén la calma . Cuidar nuestras convers
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EL CORONAVIRUS Y EL MIEDO EN LOS NIÑOS Queridas familias: Es posible que estos días encontréis a los niños más apáticos de lo normal. Quizá no tengan tantas ganas de jugar, o de comer, no duermen bien, no quieren hablar por teléfono con amigos o familiares, no se despegan de nosotros... ¿Qué está ocurriendo? Tienen MIEDO. Los adultos muchas veces no nos damos cuenta, o no somos conscientes de que los niños son observadores activos. No se pierden ni una sola conversación. Sin querer, muchas veces hablamos con otros adultos de lo que está pasando, transmitiendo miedo e inquietud en nuestros hijos. ¿Qué ocurre si un niño ve que su papá o su mamá tienen miedo? Para los niños sus padres son Superhéroes, ellos resuelven sus problemas cotidianos y saben hacer de todo. Además, son valientes y capaces de enfrentarse a cualquier adversidad. Para ellos, papá y mamá son sus protectores, por eso, si los hijos observan a sus padres tener miedo de algo, automáticamente los hijos también l